Dott. Mario Cusmai

Dott. Mario Cusmai

Esperto in Futures Literacy, Foresight e Innovazione Educativa – Uguali per i Figli ETS

Mario Cusmai è futurista ed esperto di Futures Literacy, foresight, innovazione educativa e metodologie di apprendimento esperienziale.

Ha conseguito un Master di II livello in Previsione Sociale ed è Dottore in Scienze dell’Educazione degli Adulti e Formazione Continua.

Dal 2006 opera presso INAPP – Istituto Nazionale per l’Analisi delle Politiche Pubbliche, occupandosi di ricerca e innovazione delle metodologie formative e didattiche, con particolare attenzione all’apprendimento permanente e ai processi educativi esperienziali.

È facilitatore LEGO® SERIOUS PLAY® e MTa® experiential learning. Nella propria attività utilizza metodologie partecipative, gioco, narrazione e strumenti di anticipazione per favorire apprendimento, creatività, pensiero critico e capacità di affrontare situazioni complesse.

Per oltre dieci anni ha collaborato con il Laboratorio di I-learning e Digital Storylearning del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, coordinato dal Prof. Alberto Quagliata, contribuendo allo sviluppo di attività e metodologie legate alla formazione in rete, al digital storytelling, all’apprendimento esperienziale e alla social innovation.

È autore e coautore di pubblicazioni dedicate alla formazione, all’apprendimento in rete, al gioco, alle metodologie esperienziali e ai Futures Studies.

Tra i suoi principali ambiti di ricerca figurano il futures thinking, il foresight, la Futures Literacy e il backcasting, applicati anche ai processi partecipativi, educativi e decisionali.

Collabora con la Fondazione Italiana per gli Studi di Futuro, istituita dal Prof. Roberto Poli, ed è Direttore del Dipartimento Foresight e Futures Literacy del Centro Italiano per l’Apprendimento Permanente – CIAPE.

È Ambasciatore di Bellezza nell’educazione ed è Esperto del Centro Ricerche EtnoAntropologiche – CREA APS.

Il contributo in Uguali per i Figli ETS

In Uguali per i Figli ETS, Mario Cusmai mette le proprie competenze in Futures Literacy, foresight e innovazione educativa al servizio della progettazione rivolta a bambini, adolescenti, famiglie, scuola e comunità educante.

Il suo contributo è orientato alla costruzione di percorsi capaci di rafforzare nei più giovani immaginazione, consapevolezza, pensiero critico, capacità di scelta e partecipazione, utilizzando il futuro non come qualcosa da prevedere, ma come uno strumento educativo per leggere il presente, esplorare possibilità e sviluppare capacità di orientamento.

Contribuisce alla progettazione di laboratori e metodologie partecipative attraverso i quali bambini e adolescenti possano esprimere il proprio punto di vista, immaginare scenari possibili e assumere un ruolo attivo nei processi educativi che li riguardano.

Il suo apporto sostiene inoltre la prospettiva della responsabilità intergenerazionale, con particolare attenzione alle conseguenze che le decisioni educative, sociali e istituzionali assunte nel presente possono produrre sui bambini di oggi e sulle generazioni future.

La sua esperienza rappresenta infine una risorsa per le attività di progettazione e formazione rivolte a scuole, educatori, famiglie, professionisti e comunità territoriali, soprattutto nell’ambito delle competenze necessarie per affrontare cambiamento, complessità e trasformazioni sociali.

Ambiti di competenza

Futures Literacy · Foresight · Futures Studies · Previsione sociale · Futures Thinking · Backcasting · Innovazione educativa · Apprendimento esperienziale · Lifelong Learning · Playful Learning · LEGO® SERIOUS PLAY® · Digital Storytelling · Metodologie partecipative · Responsabilità intergenerazionale